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Escuelas contemporáneas. Revisión y nuevas propuestas

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Escuelas contemporáneas. Revisión y nuevas propuestas

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Gimeno Tormos, R. (2019). Escuelas contemporáneas. Revisión y nuevas propuestas. http://hdl.handle.net/10251/135833

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Item Metadata

Title: Escuelas contemporáneas. Revisión y nuevas propuestas
Author:
Director(s): Alvarez Isidro, Eva María Gómez Alfonso, Carlos José
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos Arquitectónicos - Departament de Projectes Arquitectònics
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura
Read date / Event date:
2019-10-24
Issued date:
Abstract:
[ES] La Escuela Montessori de Delft en Holanda, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de Sao Paulo en Brasil y la Escuela de Arquitectura de Nantes en Francia, son tres edificios escolares que siguen diferentes estrategias ...[+]


[EN] The Montessori School of Delft in the Netherlands, the Faculty of Architecture and Urbanism of Sao Paulo in Brazil and the School of Architecture of Nantes in France, are three school buildings that follow different ...[+]
Subjects: Escuela , Ciudad , Infraestructura , Calle , Plaza , Urbano , Movilidad. Escola , Ciutat , Carrer , Plaça , Urbà , Mobilitat. , School , City , Infrastructure , Street , Square , Urban , Mobility.
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
degree: Grado en Fundamentos de la Arquitectura-Grau en Fonaments de l'Arquitectura
Type: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

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