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Jóvenes investigadores en las aulas universitarias: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social

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Jóvenes investigadores en las aulas universitarias: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social

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Moreno Fernández, O.; Moreno Crespo, P. (2015). Jóvenes investigadores en las aulas universitarias: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13(2):345-362. https://doi.org/10.4995/redu.2015.5452

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/137656

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Nombre: Moreno;Moreno - ...
Tamaño: 601.7Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Título: Jóvenes investigadores en las aulas universitarias: una experiencia de innovación docente en el Grado de Educación social
Otro titulo: Young researchers in university classrooms: innovative teaching experience in Social Education Degree
Autor: Moreno Fernández, Olga Moreno Crespo, Pilar
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior pretende conectar el mercado  de trabajo con una educación basada en las competencias del alumnado. En este contexto, se ha realizado un proyecto, enmarcado en el Plan Propio ...[+]


[EN] The  European  Higher  Education  aims to connect the labor market with a  competency-based  education  of students. In this context, there has been a project is part of the Proper Plan Faculty Development  &  ...[+]
Palabras clave: University teaching , Participatory methodology , Innovation , Educational change research , Docencia universitaria , Metodología participativa , Innovación , Cambio educativo , Investigación
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2015.5452
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2015.5452
Tipo: Artículo

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