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Bolonia en crisis

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Bolonia en crisis

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dc.contributor.author Michavila Pitarch, Francisco es_ES
dc.date.accessioned 2020-04-28T08:29:00Z
dc.date.available 2020-04-28T08:29:00Z
dc.date.issued 2011-12-25
dc.identifier.issn 1887-4592
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/141684
dc.description.abstract [ES] El presente artículo comienza con un análisis crítico del proceso de construcción del EEES, revisando las expectativas y objetivos definidos para la transformación de la universidad europea, y viendo cómo se han ido desarrollando en el tiempo. A continuación, se aborda el tema de las ineficiencias de las instituciones de educación superior. La universidad, en estos últimos treinta años, ha contribuido considerablemente en el avance de la sociedad española, pero a pesar del buen balance, existen algunos aspectos de su quehacer en los que existen ciertas ineficiencias. La adecuación de la oferta y la demanda, la falta de coordinación, las tasas de abandono o la gestión y la autonomía de las instituciones son algunos de los temas que se abordan en esta sección. Para finalizar, plantea la importancia de un adecuado sistema de financiación y gobernanza, en un momento crucial de reformas universitarias. Se plantea la necesidad de sustituir la rigidez tradicional del sistema, la importancia de la captación de recursos alternativos, o la interdisciplinariedad y la internacionalización, entre otros temas. es_ES
dc.description.abstract [EN] This article begins with a critical analysis of the process of construction of the EHEA (European Higher Education Area). The author focuses the analysis reviewing the initial expectations and targets for the transformation of European universities and seeing how they have been developed in time. Then,the inefficiencies of higher education institutions are considered. The university, in the last thirty years, has significantly contributed to the advancement of Spanish society, but despite that good balance, there are some aspects of their work where some inefficiency remains. The supply and demand inadequacy, the lack of coordination, the dropout rates and the problems in the management and institutional autonomy are among the topics covered in this section. Finally, the author raises the importance, of an adequate funding and governance system in this crucial time for university reforms. He points out the need to replace the traditional rigidity of the Higher Education system ,the importance of having alternative funding sources, the need to value the interdisciplinarity and internationalization of studies, among other topics. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Higher Education es_ES
dc.subject European Higher Education Area es_ES
dc.subject Bologna Process es_ES
dc.subject HE inefficiencies es_ES
dc.subject HE funding es_ES
dc.subject HE internationalization es_ES
dc.subject Espacio Europeo de Educación Superior es_ES
dc.subject Proceso de Bolonia es_ES
dc.subject Educación superior es_ES
dc.subject Ineficiencias es_ES
dc.subject Financiación es_ES
dc.subject Internacionalización es_ES
dc.title Bolonia en crisis es_ES
dc.title.alternative Bologna in crisis es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/redu.2011.6146
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Michavila Pitarch, F. (2011). Bolonia en crisis. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 9(3):15-27. https://doi.org/10.4995/redu.2011.6146 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/redu.2011.6146 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 15 es_ES
dc.description.upvformatpfin 27 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 9 es_ES
dc.description.issue 3 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\6146 es_ES
dc.description.references El País, artículo del 25 de Octubre de 2011 "La educación española tendrá 1800 millones menos en 2011", firmado por J.A. Aunión. es_ES
dc.description.references OCDE, IMHE General Conference "Higher Education ina world changed utterly doing more with less", septiembre 2010. es_ES
dc.description.references OCDE, Education at a Glance, 2011. es_ES
dc.description.references El País, artículo del 26 de Octubre de 2011 "La ciencia española no despunta", firmado por G. Casino. es_ES
dc.description.references Fundación CYD. Informe CYD 2010. es_ES
dc.description.references Ministerio de Educación. Informe de la Comisión de expertos internacionales: "Audacia para llegar lejos: Universidades fuertes para la España del mañana". 2011. es_ES
dc.description.references OCDE, Panorama de la educación. Indicadores 2010. es_ES
dc.description.references European Universities Association informe: "European Universities Diversifying Income Streams", 2010. es_ES
dc.description.references Ministerio de Educación. Instituto de Evaluación, informe "Sistema estatal de indicadores de la Educación". Edición de 2010. es_ES
dc.description.references Ministerio de Educación. Documento de reflexión sobre la mejora de las Políticas de Financiación de las Universidades. 2010. es_ES


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