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Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10, la escenificación como método docente y de evaluación

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Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10, la escenificación como método docente y de evaluación

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Fernández Díaz, MÁ.; González Pascual, JL.; López Martín, I.; Manso Martínez, ME. (2011). Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10, la escenificación como método docente y de evaluación. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 8(2):73-94. https://doi.org/10.4995/redu.2010.6196

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141982

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Title: Evaluación participativa en habilidades para comunicar en 3º de grado de enfermería en el curso 2009/10, la escenificación como método docente y de evaluación
Secondary Title: Participative evaluation in communication skills in third year of Nursing Degree, 2009/ 2010, rol playing as a teaching and evaluation method.
Author: Fernández Díaz, María Ángeles González Pascual, Juan Luis López Martín, Inmaculada Manso Martínez, María Esperanza
Issued date:
Abstract:
[ES] La materia “Habilidad es para Comunicary Educar en Salud” incluye la comprensión de la enfermería como una relación humanacliente ‐ enfermero/a para identificar y responder a la necesidad de ayuda,desarrollando la ...[+]


[EN] Communication and Education Skills for Health "includes an understanding of nursing as a humanrelation client ‐ nurse to identify and respond to the need of help, developing communication as the main instrument for ...[+]


[FR] La matière "Compétences pour la communication et l’éducation pour la santé ”comprende une compréhension des soins infirmiers comme une relation client–in firmièr/e pour identifier et répondre aux besoins d'aider à ...[+]
Subjects: Participative evaluation , Rol playing , Staging , Communication skills , Meaningful learning , Evaluación participativa , Escenificación , Habilidades para comunicar , Aprendizaje significativo , Évaluation participative , Mise en scène , Habilité pour communiquer , Apprentissage significatif
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2010.6196
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2010.6196
Type: Artículo

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