Lapuebla Ferri, A.; Espinós Capilla, A. (2020). Diagramas de esfuerzos en una viga isostática: nivel avanzado. http://hdl.handle.net/10251/143807
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Title:
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Diagramas de esfuerzos en una viga isostática: nivel avanzado
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Author:
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Lapuebla Ferri, Andrés
Espinós Capilla, Ana
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UPV Unit:
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Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Departamento de Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras - Departament de Mecànica dels Medis Continus i Teoria d'Estructures
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Issued date:
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Abstract:
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En este vídeo se desarrolla un ejemplo de nivel avanzado sobre la obtención de leyes de esfuerzos, así como el trazado de los correspondientes diagramas, en una viga isostática con una rótula.
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Subjects:
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Resistencia de materiales
,
Estructuras
,
Análisis de estructuras
,
Teoría de estructuras
,
Cálculo de estructuras
,
Esfuerzos en vigas
,
Axil
,
Axial
,
Normal
,
Cortante
,
Flector
,
Esfuerzo axil
,
Esfuerzo axial
,
Esfuerzo normal
,
Esfuerzo cortante
,
Momento flector
,
Diagrama de axiles
,
Diagrama de axiales
,
Diagrama de normales
,
Diagrama de cortantes
,
Diagrama de flectores
,
Diagrama de esfuerzos axiles
,
Diagrama de esfuerzos axiales
,
Diagrama de esfuerzos normales
,
Diagrama de esfuerzos cortantes
,
Diagrama
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UNESCO code:
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3305 - Tecnología de la construcción
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Copyrigths:
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Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
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Publisher:
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Universitat Politècnica de València
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Type:
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Objeto de aprendizaje
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URL:
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https://polimedia.upv.es/visor/?id=4a83bbc0-b2db-11e9-a6d2-97fc70e5586d
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Learning Resource Type:
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Screencast
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Educational description:
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Este vídeo es un producto del PIME titulado "Materiales de aprendizaje orientados a la implantación multiescuela del paradigma flipped classroom en el ámbito de la Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de las Estructuras (STRUCT + MÈDIA)", desarrollado en el marco de la Convocatoria Aprendizaje y Docencia 2018 de la UPV.
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Intended End User Role:
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Alumno
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Context:
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Primer ciclo
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Difficulty:
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Difícil
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Interactivity Level:
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Medio
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Semantic Density:
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Alto
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Typical Learning Time:
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30 minutos
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Educational language:
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Español
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Access rigths:
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PUBLICO
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