Evaluación de tecnologías de ludoterapia como herramientas de socialización en contextos hospitalarios pediátricos

Abstract

[ES] Este trabajo de fin de máster aborda la problemática de la socialización del paciente pediátrico en el contexto hospitalario mediante el estudio de dos estrategias de ludoterapia colaborativa. Por un lado, la basada en el juego co-localizado en un mismo espacio físico y, por otro, la basada en el juego remoto mediado por superficies interactivas. Para el primer caso, el presente trabajo de máster lleva a cabo una evaluación de un juego con un robot en el aula pediátrica de un hospital, con la finalidad de promover iniciativas de interacción social en un entorno en el que este tipo de relación se ve dificultada. Para el segundo caso se implementa y evalúa una aplicación de dibujado multijugador en entornos pediátricos. Se analizarán las dificultades encontradas, los resultados obtenidos, y se ofrecerán conclusiones para mejorar este aspecto de los pacientes durante su estancia hospitalaria.

[EN] This work focuses on the problems derived from pediatric patient socialization in the context of hospitalization by studying two play therapy strategies. On one hand, a strategy which is based on the same physical space. On the other, another one based on remote playing through interactive surfaces. Specifically, in the first one, this work performs an evaluation of a game played with a robot in a pediatric classroom inside the hospital, with the aim of providing social interaction initiatives in a context in which this kind of relationship is difficult to achieve. In the second one, a multiplayer drawing application is implemented and evaluated. Finally, all challenges and difficulties found and the results obtained are analyzed, and conclusions are drawn to improve this aspect of pediatric hospitalization.