El Comerç Just a les universitats públiques valencianes com a part de l’Educació per la Ciutadania Global

Abstract

[ES] El treball pretén fer una comparativa entre els trets característics principals de l'Educació pel Desenvolupament d'una Ciutadania Global Crítica, per a la qual cosa el moviment de Comerç Just pot ser exemplar (un moviment global, que denuncia les injustícies polítiques, econòmiques i socials, i que connecta d'una manera prou tangible productors amb consumidors finals baix el paraigua de les bones pràctiques comercials) amb la programació del Comerç Just a les universitats publiques valencianes, amb la motivació principal d identificar zones de potencial desenvolupament d aquesta amb les dinàmiques d aquella.

En aquest sentit, mesurar el coneixement i la transmissió de valors del Comerç Just tindria un valor directe, però també indirecte en tant en quant permetria conèixer una part de l'evolució de la formació integral i crítica que han de promoure les universitats.

Concretant la qüestió, la investigació hauria de respondre a la següent pregunta: ¿La programació de les universitats valencianes en materia de Comerç Just i Consum Responsable s'alinea amb els principis de l'Educació pel Desenvolupament per la ciutadania global i crítica per tal de facilitar o promoure una formació integral de l'estudiantat? Podria millorar-se? Com?

Aprofundiré en els diferents trets distintius de l'Educació per la ciutadania global i transformaré li preguntaré al sistema universitari valencià si els está tenint en compte, en quina mida, com per tal d'identificar més i millor les pràctiques dels diferents actors implicats.