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Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China

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Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China

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Sun, F. (2020). Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/159237

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Title: Investigación sobre la clase inversa: implementación y propuestas del inglés como segunda lengua en China
Author: Sun, Fengze
Director(s): Gil Salom, Daniela Teresa
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Read date / Event date:
2020-12-10
Issued date:
Abstract:
[ES] El propósito de este Trabajo Fin de Máster es estudiar la implementación actual de la clase invertida (CI) en China y hacer algunas recomendaciones sobre este método de enseñanza. Primero, se presenta la definición ...[+]


[EN] The purpose of this Master's Thesis is to study the current implementation of the flipped classroom in China and make some recommendations on this teaching method. First, the definition of the flipped classroom and ...[+]
Subjects: Enseñanza de idiomas , Materiales didácticos , Aula invertida , Inglés como lengua extranjera , Estudiantes chinos , Flipped Classroom , Classroom feedback , English as a Foreign Language (EFL) , English as a Second Language (ESL) , Teaching materials , Chinese students , Chinese education system , Language learning
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
Publisher:
Universitat Politècnica de València
degree: Máster Universitario en Lenguas y Tecnología-Màster Universitari en Llengües i Tecnologia
Type: Tesis de máster

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