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dc.contributor.author | Jordan Lluch, Cristina | es_ES |
dc.date.accessioned | 2012-06-29T06:59:26Z | |
dc.date.available | 2012-06-29T06:59:26Z | |
dc.date.issued | 2012-06-29 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/16359 | |
dc.description.abstract | En este polimedia, de tipo más bien divulgativo, se muestra con ejemplos como la intuición nos puede engañar a la hora de realizar un razonamiento correcto. La validez de un razonamieto no depende del significado de las variables que en el aparecen. La logica enseña cuando un razonaiento es correcto y cuado no. | es_ES |
dc.description.uri | https://polimedia.upv.es/visor/?id=a7aaf80c-8a46-e943-892f-04dd1ad72081 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reserva de todos los derechos | es_ES |
dc.subject | Lógica | es_ES |
dc.subject | Razonamiento | es_ES |
dc.subject | Deduce | es_ES |
dc.subject | Variable de enunciado | es_ES |
dc.subject | Implica | es_ES |
dc.subject.classification | MATEMATICA APLICADA | es_ES |
dc.title | Lógica, ¿para qué? | es_ES |
dc.type | Objeto de aprendizaje | es_ES |
dc.lom.learningResourceType | Polimedia | es_ES |
dc.lom.interactivityLevel | Muy bajo | es_ES |
dc.lom.semanticDensity | Bajo | es_ES |
dc.lom.intendedEndUserRole | Alumno | es_ES |
dc.lom.context | Primer ciclo | es_ES |
dc.lom.difficulty | Fácil | es_ES |
dc.lom.typicalLearningTime | 10 minutos | es_ES |
dc.lom.educationalDescription | Como complemento a todo el que este interesado en distinguir un razonamiento orrecto de uno que no lo es. | es_ES |
dc.lom.educationalLanguage | Español | es_ES |
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed | 2011-2012 | es_ES |
dc.upv.ambito | PUBLICO | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Jordan Lluch, C. (2012). Lógica, ¿para qué?. http://hdl.handle.net/10251/16359 | es_ES |