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dc.contributor.author | Bautista, Inmaculada | es_ES |
dc.contributor.author | Atienza Boronat, Mª Julia | es_ES |
dc.contributor.author | Climent Olmedo, María José | es_ES |
dc.contributor.author | Iborra Chornet, Sara | es_ES |
dc.contributor.author | Morera Bertomeu, Isabel María | es_ES |
dc.contributor.author | Ribes-Greus, A. | es_ES |
dc.date.accessioned | 2021-07-01T06:11:18Z | |
dc.date.available | 2021-07-01T06:11:18Z | |
dc.date.issued | 2014-07-16 | es_ES |
dc.identifier.isbn | 9788490482711 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/168622 | |
dc.description.abstract | [ES] En este trabajo se analiza la valoración que realizan estudiantes de primer curso de diferentes títulos de Grado, que se imparten en la Universitat Politècnica de València, sobre el uso de diferentes técnicas de aprendizaje activo y cooperativo, como herramientas para su formación en competencias. Se ha realizado un cuestionario para conocer su opinión respecto al grado de satisfacción y la utilidad para el aprendizaje sobre las actividades de enseñanza-aprendizaje realizadas, así como un cuestionario de incidencias críticas, sobre la actuación docente del profesor y la implicación del estudiante. Del análisis de datos se puede destacar que los alumnos aprecian la labor del profesor en el diseño y aplicación de metodologías basadas en el aprendizaje, que se muestran especialmente satisfechos de participar activamente y que les es de mucha utilidad para aprender. Respecto al aprendizaje cooperativo en equipos existen opiniones diversas, en función del grado de autonomía del estudiante y de la dificultad de las tareas a realizar: valoran positivamente la resolución de problemas y se muestran más reacios cuando han de elaborar trabajos y exponerlos oralmente. Esta experiencia nos ha permitido detectar puntos fuertes y débiles y obtener la retroalimentación necesaria para reorientar y adaptar las estrategias metodológicas utilizadas. | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Editorial Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.ispartof | In-Red 2014 - Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) | es_ES |
dc.subject | Investigación en el aula | es_ES |
dc.subject | Primer curso | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_ES |
dc.subject | Estudiantes de ingeniería | es_ES |
dc.subject.classification | EDAFOLOGIA Y QUIMICA AGRICOLA | es_ES |
dc.subject.classification | QUIMICA ORGANICA | es_ES |
dc.subject.classification | MAQUINAS Y MOTORES TERMICOS | es_ES |
dc.subject.classification | QUIMICA ANALITICA | es_ES |
dc.title | El Aprendizaje Activo en Primer Curso de Ingeniería desde la Perspectiva de los Estudiantes | es_ES |
dc.type | Comunicación en congreso | es_ES |
dc.type | Capítulo de libro | es_ES |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Departamento de Química - Departament de Química | es_ES |
dc.contributor.affiliation | Universitat Politècnica de València. Departamento de Máquinas y Motores Térmicos - Departament de Màquines i Motors Tèrmics | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Bautista, I.; Atienza Boronat, MJ.; Climent Olmedo, MJ.; Iborra Chornet, S.; Morera Bertomeu, IM.; Ribes-Greus, A. (2014). El Aprendizaje Activo en Primer Curso de Ingeniería desde la Perspectiva de los Estudiantes. Editorial Universitat Politècnica de València. 802-814. http://hdl.handle.net/10251/168622 | es_ES |
dc.description.accrualMethod | S | es_ES |
dc.relation.conferencename | Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2014) | es_ES |
dc.relation.conferencedate | Julio 15-16,2014 | es_ES |
dc.relation.conferenceplace | Valencia, España | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2014 | es_ES |
dc.description.upvformatpinicio | 802 | es_ES |
dc.description.upvformatpfin | 814 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.relation.pasarela | S\273958 | es_ES |