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Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas- Vol. 16 (2021)

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Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas- Vol. 16 (2021)

 
 

Tabla de contenidos


Artículos

  • Glossing and L2 vocabulary learning through dynamic instruction in the context of Primary Education
  • The discourse markers indeed, in fact, really and actually and their Spanish equivalents in economy
  • Promotional rhetorical strategies in topic generalizations of increasing specificity
  • Passive voice, first person pronouns and mental process verbs in the physical sciences reseach article
  • Aproximación al trasvase automático de predicados de FrameNet al español mediante WordNet
  • Rutas de acceso al léxico en un entorno lexicográfico
  • Zur vermittlung von während und seit im daf-unterricht an spanischsprechende aus konstruktionsgrammatischer sicht – ein vorschlag
  • A mixed-methods study of online learning in the EFL classroom
  • Old English verbs of increasing: the semantics and syntax of change in size
  • Ni a toda virola ni tumbados a la bartola. Las palabras ligadas fraseológicamente del español a partir de un análisis de corpus
  • "So you're saying": the interrogation of Jordan Peterson
  • Imprecisiones terminológicas derivadas de la traducción en el ámbito de la lingüística forense
  • Vom Matrixsatz zum Diskursmaker: Die Grammatikalisierung von Hauptsache

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