Resumen:
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[ES] Se busca curro es un proyecto de vídeo y performance que reflexiona, a lo largo de tres piezas audiovisuales, sobre la vida laboral tras el grado de Bellas Artes. Concretamente, la vida propia; por lo que se añaden a ...[+]
[ES] Se busca curro es un proyecto de vídeo y performance que reflexiona, a lo largo de tres piezas audiovisuales, sobre la vida laboral tras el grado de Bellas Artes. Concretamente, la vida propia; por lo que se añaden a este tema cen- tral otros más autobiográficos, como la adolescencia tardía, la aceptación de las raíces o el riesgo de la interdisciplinariedad artística. Este proyecto surge desde un momento vital de cambios y confusión personal y así se define: en la indefinición. Cuestiona, desde un punto de vista artístico, realidades socioeconómicas como los conceptos de trabajo y productividad, además de concepciones tradicionales acerca de la estética o la escasa importancia que se le da al juego y la experimentación en el ámbito educativo. En definitiva, pretende ser un trabajo sincero y crítico y mostrar, con una estética cons- cientemente cutre y un humor satírico, el miedo que muchos estudiantes de esta carrera tienen hacia un futuro laboral sin estructuras y posiblemente precario.
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[EN] Job wanted is a video and performance project that reflects, through three audiovisual pieces, on laboral life after the Fine Arts degree. Specifically, one¿s own life; for this reason, there are other more autobiographical ...[+]
[EN] Job wanted is a video and performance project that reflects, through three audiovisual pieces, on laboral life after the Fine Arts degree. Specifically, one¿s own life; for this reason, there are other more autobiographical themes added to this central one, such as late adolescence, the acceptance of roots or the risk of artistic interdisciplinarity. This project arises from a vital moment of personal change and confusion and that is the way it is defined: in the uncertainty. It questions, from an artistic point of view, socioeconomic realities such as the concepts of work and productivity, as well as traditional conceptions about aesthetics or the little importance given to play and experimentation in the educational field. In short, it aims to be a sincere and critical work and to show, with a consciously shabby aesthetic and satirical humor, the fear that many students in this career have towards a future without structures and possibly precarious.
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