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Engaging Physics Tutoring: A didactical toolbox for teaching assistants (TAs)

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Engaging Physics Tutoring: A didactical toolbox for teaching assistants (TAs)

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Bondar, V.; Nuber, J.; Zeyen, M.; Schiltz, G.; Dissertori, G. (2021). Engaging Physics Tutoring: A didactical toolbox for teaching assistants (TAs). En 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21). Editorial Universitat Politècnica de València. 9-16. https://doi.org/10.4995/HEAd21.2021.12949

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/173060

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Nombre: BondarNuberZeyen - ...
Tamaño: 3.419Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Engaging Physics Tutoring: A didactical toolbox for teaching assistants (TAs)
Autor: Bondar, Vira Nuber, Jonas Zeyen, Manuel Schiltz, Guillaume Dissertori, Günther
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] In this paper we present a project dedicated to the development of a didactical toolbox of material for teaching assistants (TAs) supervising exercise classes for non-physics majors at ETH Zurich. With our materials ...[+]
Palabras clave: Higher Education , Learning , Educational systems , Teaching , Teaching tools , Physics , eBooks , Student engagement , Teacher training
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490489758
Fuente:
7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21). (issn: 2603-5871 )
DOI: 10.4995/HEAd21.2021.12949
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAd21/paper/view/12949
Título del congreso: Seventh International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: València, Spain
Fecha congreso: Junio 22-23, 2021
Agradecimientos:
The EPT project was supported by the ETH Zurich Rector’s Impulse Fund.
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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