- -

La cueva de Gea. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio con Alanna.

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

Compartir/Enviar a

Citas

Estadísticas

  • Estadisticas de Uso

La cueva de Gea. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio con Alanna.

Mostrar el registro completo del ítem

Monje Martínez, I. (2022). La cueva de Gea. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio con Alanna. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/184120

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/184120

Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre: Monje - La cueva ...
Tamaño: 52.60Mb
Formato: PDF
Abrir/Preview

Metadatos del ítem

Título: La cueva de Gea. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio con Alanna.
Otro titulo: Gea s Cave. A service-learning project with Alanna.
La cova de Gea. Un projecte d'aprenetatge-servei amb Alanna.
Autor: Monje Martínez, Irene
Director(es): Puerta Gómez, María Felicia
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix
Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts
Fecha acto/lectura:
2022-07-11
 Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Se trata de un mural colaborativo, interactivo y relacionado con el espacio que lo rodea. La convivencia es el núcleo del trabajo, así como la temática feminista y educativa.


[EN] It is a collaborative, interactive mural related to the space that surrounds it. Coexistence is the core of the work, as well as the feminist and educational theme.
Palabras clave: Aprendizaje Servicio , Arte público , Violencia de género , Pintura mural , Feminismo , Resignificación. , Learning Service , Public art , Gender violence , Mural painting , Feminism , Resignification
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Titulación: Grado en Bellas Artes-Grau en Belles Arts
Tipo: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

recommendations

 

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro completo del ítem