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dc.contributor.author | Hernández Prados, Mª Ángeles | es_ES |
dc.contributor.author | Pina Castillo, María | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-11-21T13:16:18Z | |
dc.date.available | 2022-11-21T13:16:18Z | |
dc.date.issued | 2022-10-28 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/189987 | |
dc.description.abstract | [EN] Expressions of hate through electronic media, especially on the Internet, have been unusually widespread in all sectors of the population, but especially among adolescents and young people. This stage of evolutionary development characterized by rebellion, acceptance of the peer group, fracture with adult referents, emotional lack of control and identity crisis, among other aspects, makes them strong triggers of this type of messages, requiring an immediate intervention on education that prevents their consolidation in harassment-victimization relationships. The present work, essay type, presents a state of the art that allows to approach this problem to the basic educational agents: family and school, in addition to offering the awareness campaign and workshops on hate messages aimed at educational centers in the Region of Murcia and the province of Alicante, from the Association Columbares. | es_ES |
dc.description.abstract | [ES] Las expresiones de odio a través de los soportes electrónicos, especialmente en Internet, se han generalizado de forma inusual en todos los sectores poblacionales, pero especialmente entre los adolescentes y jóvenes. Esta etapa del desarrollo evolutivo caracterizada por la rebeldía, la aceptación del grupo de iguales, la fractura con los referentes adultos, descontrol emocional y crisis de identidad, entre otros aspectos, los convierte en fuertes impulsores de este tipo de mensajes, siendo necesaria una intervención educativa inmediata que prevenga la consolidación de los mismos en relaciones de acoso-victimización. El presente trabajo, tipo ensayo, presenta un estado del arte que permite aproximar esta problemática a los agentes educativos básicos, familia y escuela, además de ofertar la campaña de sensibilización y talleres sobre los mensajes de odio destinados a los centros educativos de la Región de Murcia y la provincia de Alicante, desde la Asociación Columbares. | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.ispartof | Revista sobre la infancia y la adolescencia | es_ES |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) | es_ES |
dc.subject | Hate messages | es_ES |
dc.subject | Awareness | es_ES |
dc.subject | Childhood | es_ES |
dc.subject | Adolescence | es_ES |
dc.subject | School | es_ES |
dc.subject | Mensajes de odio | es_ES |
dc.subject | Sensibilización | es_ES |
dc.subject | Infancia | es_ES |
dc.subject | Adolescencia | es_ES |
dc.subject | Centro escolar | es_ES |
dc.title | Los mensajes de Odio. Sensibilización en las aulas | es_ES |
dc.title.alternative | The messages of Hate. Awareness in classrooms | es_ES |
dc.type | Artículo | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.4995/reinad.2022.14636 | |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Hernández Prados, MÁ.; Pina Castillo, M. (2022). Los mensajes de Odio. Sensibilización en las aulas. Revista sobre la infancia y la adolescencia. (23):1-13. https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14636 | es_ES |
dc.description.accrualMethod | OJS | es_ES |
dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14636 | es_ES |
dc.description.upvformatpinicio | 1 | es_ES |
dc.description.upvformatpfin | 13 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.description.issue | 23 | es_ES |
dc.identifier.eissn | 2174-7210 | |
dc.relation.pasarela | OJS\14636 | es_ES |
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