Las nuevas formas de enseñanza universitaria en las escuelas de arquitectura nos llevan a que los estudiantes salgan del aula y se produzca un encuentro entorno a las maneras de entender la relación entre la arquitectura y el paisaje, a partir de una mirada sensible al territorio. El resultado se presenta en los trabajos de los alumnos que analizan la arquitectura y el paisaje de nuestro entorno más próximo bajo la dirección de sus profesores, de modo que se fortalece la relación de transferencia con nuestra sociedad en tanto que se plantean proyectos que enriquecen nuestro patrimonio cultural.