INVENCIÓN ARQUITECTÓNICA, EGA Y LOS "PAISAJES INTERIORES". ARTE, PEDAGOGÍA POÉTICA Y ARQUITECTURA

Abstract

[EN] From a standpoint focused on the teaching of Architectural Graphic Expression, an attempt is made to reflect on the meaning of Poetic Pedagogy in architecture as art, and relate it to the painter Esteban Vicente¿s "interior landscapes", an expression referring to the creation of art by assimilating reality and recreating it internally. The artist¿s invention and freedom during the creative process is the basis for the Poetic Pedagogy which teaches, as do the "interior landscapes", how to interpret reality from a creative, innovative, paradoxical and specifically free perspective, which is the essence of art.

[ES] Esteban Vicente referida a la creación de arte a través de un proceso de absorción de la realidad y su reelaboración interna. La invención y la libertad del artista en el proceso creativo, es la base sobre la que se asienta la Pedagogía Poética que enseña a interpretar, como los "paisajes interiores", la realidad desde la una visión creativa, innovadora, paradójica y, especialmente, libre, que es la esencia del arte. Desde una perspectiva centrada en la enseñanza de la Expresión Gráfica Arquitectónica (EGA), se pretende realizar una reflexión sobre lo que significa la Pedagogía Poética en la arquitectura como arte y relacionarla con los "paisajes interiores", una expresión del pintor