El cuento ilustrado como método de enseñanza. ¡Hay una jirafa en el bosque!

Abstract

[ES] Este proyecto de final de máster se basa en la creación de un cuento ilustrado infantil de carácter educativo dirigido a un público de entre 3 a 6 años. Nuestra finalidad, además de la realización del cuento ilustrado, es realizar una investigación enfocada en la comprensión lectora infantil y el correcto uso del cuento ilustrado dentro del aprendizaje de los niños. Para ello, buscaremos y estableceremos las pautas para escribir e ilustrar contenido enfocado a un público infantil con el objetivo de que el contenido sea lo más apropiado y útil para el niño. A su vez, indagaremos en las etapas de inteligencia infantil, enfocándonos en el desarrollo cognitivo del niño. Para finalizar, recopilaremos el proceso práctico de la creación del libro ilustrado comenzando desde la primera idea hasta el resultado final.

[EN] This project is based on the creation of an educational children s illustrated book addressed to an audience between 3 and 6 years old. Our purpose, in addition to the realization of the illustrated tale, is to do research focused on children s reading comprehension and the correct use of the illustrated tale in children s learning. To do this, we will seek and establish the guidelines for writing and illustrating content focused on a child audience with the objective that the content is the most appropriate and useful for the child. In turn, we will investigate the stages of child intelligence, focusing on the child s cognitive development. Finally, we will compile the practical process of creating an illustrated book starting from the first idea to the final result.