Entrepreneurial-Innovative university services: a way to integrate in the university's third mission

Abstract

[ES] La llamada "Tercera Misión" de la universidad es objeto de debate desde hace 20-30 años (Laredo, 2007) y esta misión ha recibido una gran variedad de interpretaciones. En este capítulo nos ceñimos a la realización de actividades que contribuyan al desarrollo económico y social de su territorio. Esta nueva concepción de la universidad como emprendedora requiere una reorientación de su estrategia para hacer frente a los retos que impone su nueva tarea de cara a la sociedad. En este sentido, los Programas de Apoyo al Espíritu Empresarial (PAE), como servicios universitarios, son un elemento central en el cumplimiento de los fines y objetivos de toda universidad emprendedora, como aquellos que combinan e integran las actividades tradicionales de educación e investigación con la contribución al desarrollo económico y social (Etzkowitz, 1998; Goddard, 1998). Los servicios ESP consisten, por ejemplo, en programas que promueven el espíritu empresarial en todos los ámbitos; apoyan la creación de nuevas empresas innovadoras con base científica o tecnológica; apoyan el desarrollo de spin-off universitarias y la formación relacionada con la creación y gestión de empresas; y promueven la relación universidad-empresa y la interacción entre otros factores (Arroyo-Vázquez & van der Sijde, 2008). La reorientación de la estrategia de la universidad hacia una estrategia empresarial implica también una estrategia en relación con los servicios "empresariales" de la universidad, que tienen que adaptarse a las nuevas demandas y necesidades de la sociedad.

[EN] The so-called ‘Third Mission’ of the university is under debate for the last 20–30 years (Laredo, 2007) and this mission has received a wide variety of interpretations. In this chapter we adhere to execution of activities that contribute to the economic and social development of its territory. This new idea of the university as an entrepreneurial one requires a reorientation of its strategy to cope with the challenges imposed by its new task towards society. In this sense, the Entrepreneurship Support Programmes (ESPs), as university services, are a central element in the fulfilment of the aims and objectives of any entrepreneurial university, as those that combine and integrate the traditional activities of education and research with the contribution to the economic and social development (Etzkowitz, 1998; Goddard, 1998). The ESP services consist, for example, of programmes that promote entrepreneurship in all the fields; they support the creation of new innovative companies with a scientific or technologic base; they support the development of university spin-off and training related to the creation and management of companies; and they promote university–company relationship and interaction between other factors (Arroyo-Vázquez & van der Sijde, 2008). The reorientation of the strategy of the university into an entrepreneurial one involves also a strategy with regard to the university's ‘entrepreneurial’ services, which have to adapt to the new demands and needs of the university's ‘new’ users, entrepreneurs and companies as well as university staff members.