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Generación de recursos didácticos interactivos mediante la herramienta InterPlay en los Grados en Fundamentos de la Arquitectura y Arquitectura Técnica

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Generación de recursos didácticos interactivos mediante la herramienta InterPlay en los Grados en Fundamentos de la Arquitectura y Arquitectura Técnica

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Lliso Ferrando, J.; Gandía Romero, J.; Martínez Ibernón, A.; Valcuende Payá, M. (2024). Generación de recursos didácticos interactivos mediante la herramienta InterPlay en los Grados en Fundamentos de la Arquitectura y Arquitectura Técnica. Editorial Universitat Politècnica de València. 1-13. https://doi.org/10.4995/INRED2024.2024.18393

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/214286

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Metadatos del ítem

Título: Generación de recursos didácticos interactivos mediante la herramienta InterPlay en los Grados en Fundamentos de la Arquitectura y Arquitectura Técnica
Otro titulo: Creating interactive didactic resources using the InterPlay tool in the Bachelor's Degrees in Fundamentals of Architecture and Technical Architecture
Autor: Lliso Ferrando, Josep Gandía Romero, José Martínez Ibernón, Ana Valcuende Payá, Manuel
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] En los últimos años la formación universitaria se ha visto envuelta en un proceso de digitalización, transformando los enfoques pedagógicos tradicionales con nuevas herramientas y recursos. Este trabajo se centra en ...[+]
Palabras clave: Recursos , Vídeos Interactivos , InterPlay , Autoevaluación , Construcciones Arquitectónicas
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788413962139
DOI: 10.4995/INRED2024.2024.18393
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2024/paper/view/18393
Título del congreso: IN-RED 2024: X Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Julio 11-12, 2024
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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