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Métodos de iniciación al piano españoles en el s. XXI: estudio descriptivo-comparativo.

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Métodos de iniciación al piano españoles en el s. XXI: estudio descriptivo-comparativo.

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Terol Caballer, E. (2013). Métodos de iniciación al piano españoles en el s. XXI: estudio descriptivo-comparativo. http://hdl.handle.net/10251/38023.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/38023

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Title: Métodos de iniciación al piano españoles en el s. XXI: estudio descriptivo-comparativo.
Author:
Director(s): Pérez-Gil, Manuel
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Servicio de Alumnado - Servei d'Alumnat
Read date / Event date:
2013-09-25
Issued date:
Abstract:
[ES] Conocer los cuatro métodos de iniciación al piano publicados en lo que llevamos de siglo. Su estudio y análisis tienen como finalidad abordar las últimas propuestas metodológicas en España para mejorar la práctica y ...[+]


[EN] Know the four methods for beginners piano published so far of the century. Their study and analysis are intended to address recent methodological proposals Spain to improve the practice and educational planning
Subjects: Método , Iniciación , Piano , Method , Initiation
Copyrigths: Cerrado
degree: Máster Universitario en Música-Màster Universitari en Música
Type: Tesis de máster

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