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Representación de números enteros: el convenio "complemento a uno"

RiuNet: Institutional repository of the Polithecnic University of Valencia

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Representación de números enteros: el convenio "complemento a uno"

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dc.contributor.author Martí Campoy, Antonio es_ES
dc.date.accessioned 2014-06-27T07:10:24Z
dc.date.available 2014-06-27T07:10:24Z
dc.date.issued 2014-06-27
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/38421
dc.description.abstract Documento para el aprendizaje de la representación de números enteros utilizando el convenio llamado "complemento a uno". Forma parte de la documentación de un puzle docente para el aprendizaje de la representación de números enteros en los computadores. Incluye ejercicios. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Binario es_ES
dc.subject Informática es_ES
dc.subject Computadores es_ES
dc.subject Enteros es_ES
dc.subject Complemento a uno es_ES
dc.subject Convenio es_ES
dc.subject Representación es_ES
dc.subject Números es_ES
dc.subject Puzle es_ES
dc.subject.classification ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES es_ES
dc.title Representación de números enteros: el convenio "complemento a uno" es_ES
dc.type Objeto de aprendizaje es_ES
dc.lom.learningResourceType Artículo Docente es_ES
dc.lom.interactivityLevel Bajo es_ES
dc.lom.semanticDensity Medio es_ES
dc.lom.intendedEndUserRole Alumno es_ES
dc.lom.context Primer ciclo es_ES
dc.lom.difficulty Fácil es_ES
dc.lom.typicalLearningTime 20 minutos es_ES
dc.lom.educationalDescription Es necesario lápiz y papel (o el equivalente digital) para reproducir los ejemplos y resolver los ejercicios. es_ES
dc.lom.educationalLanguage Español es_ES
dc.upv.convocatoriaDocenciaRed 2013-2014 es_ES
dc.rights.accessRights Abierto
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica es_ES
dc.description.bibliographicCitation Martí Campoy, A. (2014). Representación de números enteros: el convenio "complemento a uno". http://hdl.handle.net/10251/38421 es_ES


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