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¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital?

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital?

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Benlloch-Dualde, JV.; Buendía García, F.; Juan-Carlos Cano; Blanc Clavero, S.; Lemus Zúñiga, LG. (2013). ¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital?. TEXTOS de la CiberSociedad. 17(1):85-98. http://hdl.handle.net/10251/40394.

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Título: ¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital?
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Informática de Sistemas y Computadores - Departament d'Informàtica de Sistemes i Computadors
Fecha difusión:
Resumen:
There is evidence that Pen-Based Technologies (PBTs) can facilitate radical changes that would make it possible to address problems typically associated with lecture-based pedagogical models. In the context of university-level ...[+]
Palabras clave: Tinta Digita , Tableta PC , Pen-based Technology , Mapas Conceptuales
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
TEXTOS de la CiberSociedad. (issn: 1577-3760 )
Editorial:
Observatorio para la CiberSociedad
Tipo: Artículo

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