Plan de proyección del programa Inquire en el Real Jardín Botánico de Madrid

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Barreira Ferrer, E. (2014). Plan de proyección del programa Inquire en el Real Jardín Botánico de Madrid. http://hdl.handle.net/10251/46014.

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Nombre: MEMORIA.pdf

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Formato: PDF

Título:	Plan de proyección del programa Inquire en el Real Jardín Botánico de Madrid
Autor:	BARREIRA FERRER, EMPAR
Director(es):	Boscaiu Neagu, Mónica Tereza
Entidad UPV:	Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Gandia - Escola Politècnica Superior de Gandia
Fecha difusión:	2015-01-12
Fecha acto/lectura:	2014-09-22
Resumen:	INQUIRE es un proyecto de tres años de duración que pretende extender la educación de las ciencias basada en la indagación o en la resolución de problemas. INQUIRE está apoyando el desarrollo de la educación científica ...[+] INQUIRE es un proyecto de tres años de duración que pretende extender la educación de las ciencias basada en la indagación o en la resolución de problemas. INQUIRE está apoyando el desarrollo de la educación científica en Europa. Los lugares de aprendizaje fuera del aula, como los jardines botánicos, los parques zoológicos y los humedales son emplazamientos únicos ya que ofrecen experiencias de primera mano basadas en la indagación. El objetivo general del proyecto es la implantación del programa INQUIRE en el Real Jardín Botánico de Madrid [-]
Palabras clave:	Programas de formación , Indagación , INQUIRE , Educación ambiental , Formación
Derechos de uso:	Cerrado
Titulación:	Licenciatura en Ciencias Ambientales-Llicenciatura en Ciències Ambientals
Tipo:	Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

EPSG - Trabajos académicos cerrados [1797]
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