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Real companies demand of competences in higher education study plans

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Nombre: Santandreu;Canós- ...
Tamaño: 908.2Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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dc.contributor.author Santandreu Mascarell, Cristina es_ES
dc.contributor.author Canós-Darós, Lourdes es_ES
dc.contributor.author Pons Morera, Carlos es_ES
dc.date.accessioned 2015-01-20T15:49:04Z
dc.date.available 2015-01-20T15:49:04Z
dc.date.issued 2012-01
dc.identifier.issn 1790-1979
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/46245
dc.description.abstract [EN] In this paper we analyse competences and skills in Industrial Engineer degrees and in master’s degrees related with this field. We have identified them in the current study plans implemented in Spanish universities. We check the fit between the different competences and skills described in Spanish degrees and master's degree. Then, we compare these specific competences with a real business environment. We base this comparison in a study developed by Canós and Santandreu (2010), in which innovative companies highlighted some competences. There are some competences in study plans that are not mentioned by managers in the considered companies. We think this can be a reflection for new degrees and master's degrees study plans designers in order to complement current curricula and better fit it to real companies' requirements. es_ES
dc.description.sponsorship Partially supported by the projects PIME A14/11, PAID-05-11-2846 and CORSARI MAGIC DPI2010-18243.
dc.language Inglés es_ES
dc.publisher World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS) es_ES
dc.relation.ispartof WSEAS Transactions on Advances in Engineering Education es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Competences es_ES
dc.subject Skills es_ES
dc.subject Degree es_ES
dc.subject Master's degree es_ES
dc.subject Industrial engineering es_ES
dc.subject.classification ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD es_ES
dc.subject.classification ORGANIZACION DE EMPRESAS es_ES
dc.title Real companies demand of competences in higher education study plans es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PIME%2F2011-12%2FA14%2F11/ES/Puntos críticos en el uso de los edublogs como herramienta de aprendizaje: implantación y evaluación/ es_ES
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/UPV//PAID-05-11-2846/ es_ES
dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DPI2010-18243/ES/COORDINACION DE OPERACIONES EN REDES DE SUMINISTRO%2FDEMANDA AJUSTADAS, RESILIENTES A LA INCERTIDUMBRE: MODELOS Y ALGORITMOS PARA LA GESTION DE LA INCERTIDUMBRE Y LA COMPLEJIDAD/ es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Instituto de Investigación para la Gestión Integral de Zonas Costeras - Institut d'Investigació per a la Gestió Integral de Zones Costaneres es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Grupo de Investigación en Reingeniería, Organización, trabajo en Grupo y Logística Empresarial (ROGLE) es_ES
dc.description.bibliographicCitation Santandreu Mascarell, C.; Canós-Darós, L.; Pons Morera, C. (2012). Real companies demand of competences in higher education study plans. WSEAS Transactions on Advances in Engineering Education. 9(1):23-30. http://hdl.handle.net/10251/46245 es_ES
dc.description.accrualMethod S es_ES
dc.relation.publisherversion http://wseas.org/wseas/cms.action?id=6926 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 23 es_ES
dc.description.upvformatpfin 30 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 9 es_ES
dc.description.issue 1 es_ES
dc.relation.senia 231601
dc.identifier.eissn 2224-3410
dc.contributor.funder Ministerio de Ciencia e Innovación
dc.contributor.funder Universitat Politècnica de València


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