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Pronunciation proficiency and musical aptitude in Spanish as a foreign language: results of an experimental research project

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Pronunciation proficiency and musical aptitude in Spanish as a foreign language: results of an experimental research project

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Vangehuchten, L.; Verhoeven, V.; Thys, P. (2015). Pronunciation proficiency and musical aptitude in Spanish as a foreign language: results of an experimental research project. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 10:90-100. doi:10.4995/rlyla.2015.3372.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/53606

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Título: Pronunciation proficiency and musical aptitude in Spanish as a foreign language: results of an experimental research project
Autor:
Director(es): Universitat Politècnica de València. Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This paper examines the correlation between musical aptitude and pronunciation proficiency in an experiment with 29 university students of Spanish as a foreign language. The 29 participants took a test in Spanish ...[+]
Palabras clave: Pronunciation and prosody proficiency in a second/foreign language , Musical aptitude , Spanish as a second/foreign language research , Experimental research , Spanish as a second/foreign language teaching
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. (issn: 1886-2438 ) (eissn: 1886-6298 )
DOI: 10.4995/rlyla.2015.3372
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/3372/4085
Patrocinador:
University of Antwerp and the Association of Higher Education in Antwerp (COF AUHA 2012 VANGEHUCHTEN L./VERHOEVEN V.)
Tipo: Artículo

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