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Inclusive Schools: Literature Review and Proposal of an Inclusive Middle School Model for San Salvador, El Salvador.

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Inclusive Schools: Literature Review and Proposal of an Inclusive Middle School Model for San Salvador, El Salvador.

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Acevedo Alas, K. (2015). Inclusive Schools: Literature Review and Proposal of an Inclusive Middle School Model for San Salvador, El Salvador. http://hdl.handle.net/10251/55538.

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Metadatos del ítem

Título: Inclusive Schools: Literature Review and Proposal of an Inclusive Middle School Model for San Salvador, El Salvador.
Autor:
Director(es): Miguel Molina, Mª Del Rosario De
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses
Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses
Fecha difusión:
Fecha acto/lectura: 2015-09-17
Resumen:
[EN] The aim of this Final Dissertation (TFM) is to propose an improved model of inclusive school for a city in El Salvador to support the economic development of the country through education policies. The work will ...[+]
Palabras clave: Inclusive education , Inclusive school , Middle school , Education in El Salvador , Development , Countries in development , UNESCO , Inclusiveness
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Titulación: Máster Universitario en Gestión de Empresas, Productos y Servicios-Màster Universitari en Gestió d'Empreses, Productes i Serveis
Tipo: Tesis de máster

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