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Nuevas perspectivas de las políticas académicas en Europa y en el mundo: participación e intercambio universitario en el espacio europeo de educación superior

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Nuevas perspectivas de las políticas académicas en Europa y en el mundo: participación e intercambio universitario en el espacio europeo de educación superior

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Bartolomé Cenzano, JCD. (2014). Nuevas perspectivas de las políticas académicas en Europa y en el mundo: participación e intercambio universitario en el espacio europeo de educación superior. Revista iberoamericana de autogestión y acción comunal. (64-65):119-139. http://hdl.handle.net/10251/60083

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/60083

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Nombre: Bartolomé Cenzano, ...
Tamaño: 214.5Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión Editorial
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Título: Nuevas perspectivas de las políticas académicas en Europa y en el mundo: participación e intercambio universitario en el espacio europeo de educación superior
Autor: Bartolomé Cenzano, José Carlos de
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Urbanismo - Departament d'Urbanisme
Fecha difusión:
Resumen:
El presente trabajo aborda el cambio de paradigma en las relaciones interuniversitarias, mediante la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior, nacido en el seno de la Declaración de Bolonia. Esta investigación ...[+]
Palabras clave: Erasmus , Educación , Intercambio , Conocimiento universitario , Becas , Ayudas , Subvenciones , Declaración de Bolonia , Espacio Europeo de Educación Superior , Derecho a la educación
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Revista iberoamericana de autogestión y acción comunal. (issn: 0212-7687 )
Editorial:
Instituto Intercultural para la Autogestión y la Acción Comunal - Universidad Politécnica de Valencia
Versión del editor: http://www.ridaa.es/ridaa/index.php/ridaa/article/view/114
Descripción: Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al publico apoya a un mayor intercambio de conocimiento global
Tipo: Artículo

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