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Knowledge acquisition with forgetting: an incremental and developmental setting

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Knowledge acquisition with forgetting: an incremental and developmental setting

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Martínez Plumed, F.; Ferri Ramírez, C.; Hernández Orallo, J.; Ramírez Quintana, MJ. (2015). Knowledge acquisition with forgetting: an incremental and developmental setting. Adaptive Behavior. 23(5):283-299. doi:10.1177/1059712315608675.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/63485

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Metadatos del ítem

Título: Knowledge acquisition with forgetting: an incremental and developmental setting
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Sistemas Informáticos y Computación - Departament de Sistemes Informàtics i Computació
Fecha difusión:
Resumen:
Identifying the balance between remembering and forgetting is the key to abstraction in the human brain and, therefore, the creation of memories and knowledge. We present an incremental, lifelong view of knowledge ...[+]
Palabras clave: Memory , Forgetting , Consolidation , Knowledge acquisition, , Declarative learning , MML , Lifelong machine learning
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Fuente:
Adaptive Behavior. (issn: 1059-7123 )
DOI: 10.1177/1059712315608675
Editorial:
SAGE Publications (UK and US)
Versión del editor: http://dx.doi.org/ 10.1177/1059712315608675
Patrocinador:
EU (FEDER)
Spanish MINECO /TIN 2013-45732-C4-1-P
Spanish MINECO/ FPI-ME/ BES-2011-045099
Generalitat Valenciana/ PROMETEO2011/052
REFRAME/ CHIST-ERA
Ministerio de Economia y Competitividad in Spain/ PCIN-2013-037
Tipo: Artículo

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