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Rescate de la magnitud tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Turbomáquinas Hidráulicas

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Rescate de la magnitud tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Turbomáquinas Hidráulicas

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Vicens Moltó, JL.; Zamora Parra, B. (2016). Rescate de la magnitud tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Turbomáquinas Hidráulicas. Modelling in Science Education and Learning. 9(1):173-187. doi:10.4995/msel.2016.4289.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/69818

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Title: Rescate de la magnitud tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Turbomáquinas Hidráulicas
Secondary Title: Rescuing the time magnitude in the teaching-learning process of Hydraulic Turbomachinery
Author:
Issued date:
Abstract:
[EN] The behavior of a Hydraulic Turbomachine includes several coupled processes, which are in general not instantaneous, and require speci c periods of time for achieving their final status. Since a relevant quantity ...[+]


[ES] El comportamiento de una Turbomáquina Hidráulica incluye diversos procesos acoplados, en general no instantáneos, que precisan de periodos de tiempo específicos para su completa ejecución. Puesto que una parte relevante ...[+]
Subjects: Engineering Education , Hydraulic Turbomachinery , Hydraulic characteristic times , Enseñanza de la Ingeniería , Turbomáquinas hidráulicas , Matlab
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Source:
Modelling in Science Education and Learning. (issn: 1988-3145 )
DOI: 10.4995/msel.2016.4289
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/msel.2016.4289
Type: Artículo

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