Evolución del material didáctico utilizado en las enseñanzas profesionales de fagot en los conservatorios de la comunidad Valenciana

Abstract

[ES] Desde mis inicios como estudiante de fagot hace casi veinte años hasta mi reciente labor como docente en diversos conservatorios profesionales tanto fuera como dentro de la Comunidad Valenciana, he ido comprobando que el material bibliográfico utilizado para llevar a cabo la labor docente en la asignatura de fagot, apenas si ha sufrido variación alguna a lo largo de todos estos años. Esta situación de inmovilismo choca con los numerosos cambios que ha sufrido la legislación en cuanto a las enseñanzas artístico musicales se refiere. Seguimos enseñando con materiales que tienen, en algunos casos, cerca de cien años de antigüedad. Sería impensable en ninguna otra disciplina artística ver semejante arcaísmo en cuanto al material utilizado para desempeñar la labor pedagógica actual. Realmente no es difícil explicar el por qué de esta situación, ya que en la labor docente diaria vemos una falta de motivación que quizá se pudiera paliar con material nuevo que aporte otras perspectivas en la enseñanza de la asignatura del fagot. El presente Trabajo pretende cuestionar el porqué de este estancamiento en cuanto a material didáctico se refiere en la especialidad de fagot en los conservatorios de la Comunidad Valenciana.