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Teacher training in the Knowledge Society

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Teacher training in the Knowledge Society

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Marcelo Mendez, J.; Llopis Albert, C.; Palacios Marqués, D.; Gieure, C. (2014). Teacher training in the Knowledge Society. International Journal on Advances in Education Research. 1(3):132-143. http://hdl.handle.net/10251/81092

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Metadatos del ítem

Título: Teacher training in the Knowledge Society
Autor:
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Fecha difusión:
Resumen:
Integrating e-Learning in universities is a gradual process that can be implemented in a variety of ways, depending on the adoption of a greater or lesser degree of virtual resources leading to mixed, hybrid or ...[+]
Palabras clave: University , Teacher , Knowledge
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
International Journal on Advances in Education Research. (issn: 2340-2504 )
Editorial:
Carlos Llopis-Albert
Versión del editor: http://edure.org/EJ_ViewArticles_V1(3).html
Tipo: Artículo

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