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Metodologías de aprendizaje activo y su impacto en los resultados. Una aplicación a las ciencias sociales

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Metodologías de aprendizaje activo y su impacto en los resultados. Una aplicación a las ciencias sociales

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Mateos-Ronco, A.; Lajara-Camilleri, N.; Marin-Sanchez, MDM. (2013). Metodologías de aprendizaje activo y su impacto en los resultados. Una aplicación a las ciencias sociales. Universidad Politécnica de Valencia. 245-255. http://hdl.handle.net/10251/82122

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Title: Metodologías de aprendizaje activo y su impacto en los resultados. Una aplicación a las ciencias sociales
Author:
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación en Gestión de Empresas (CEGEA) - Centre d'Investigació en Gestió d'empreses (CEGEA)
Universitat Politècnica de València. Facultad de Administración y Dirección de Empresas - Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Agronòmica i del Medi Natural
Issued date:
Abstract:
[ES] La orientación actual del sistema de enseñanza universitario, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, aboga por una evaluación continua en las materias, apostando por el trabajo activo del alumno para ...[+]
Subjects: Evaluación continua , Aprendizaje , Contabilidad , Proyecto , Prácticas
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
ISBN: 978-84-9048-086-1
Publisher:
Universidad Politécnica de Valencia
Publisher version: New changes in technology and innovation : INNODOCT'13 : International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies, held on-line in Valencia, Spain, on 6-7 May, 2013. https://riunet.upv.es/handle/10251/30843.
Conference name: 1st International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies (INNODOCT 2013). "New Changes in Technology and Innovation"
Conference place: Valencia, Spain
Conference date: June 06-08, 2013
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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