Realización de un videoclip de 360º de la canción "El tiempo es el que es " del grupo Mantequilla Voladora

Abstract

Is everything invented in the audiovisual? We are in a demanding society, where we are less and less surprised by audiovisual projects. From the need to surprise the viewer and, above all, to overcome ourselves as audiovisual communicators, came the realization of videos in 360º, leaving the viewer himself to be a participant of what is shown on the screen, moving the mouse to the different spheres of the resource itself Audiovisual so that, by himself, he decides what he wants to observe and learn. This 360º video comes from two different sources. The first, and the most important is to make a 360º video in a different way, that is, duplicating the characters. The majority of videos of this style that we find at present, are videos recorded with cameras 360º or a defined number of Gopros, in such a way that the images are in direct. The intention of this project is to record a dynamic and surprising video clip, in which the viewer can decide what story and which character he wants to discover. The second source has to do with the relationship of the video clip with the theme of the song. The song chosen "El tiempo es el que es" Mantequilla Voladora (Valencian group) refers to the most important parameters of the series El Ministerio del Tiempo (Cliffhanger, 2015). This adventurous series narrates travel through time through secret doors, to detect and prevent the history of Spain does not change. A revolutionary series, with a high educational value as they deal with issues such as the war of independence or the appearance of figures such as Miguel de Cervantes or Federico García Lorca. The mixture of these two primary sources, happens a dynamic audiovisual product with the staging of three historical epochs referring to the three main personages; Amelia Folch year 1880, Alonso de Entrerríos year 1569 and Julián Martínez year 2015.

¿Está todo inventado en el audiovisual? Nos encontramos en una sociedad exigente, donde cada vez nos sorprenden menos los proyectos audiovisuales. De la necesidad de sorprender al espectador y, sobre todo, de superarnos como comunicadores audiovisuales, llegó la realización de videos en 360º, dejando al propio espectador ser partícipe de qué se muestra en la pantalla, moviendo el ratón hacia las diferentes esferas del propio recurso audiovisual para que él, por sí mismo, decida qué es lo que quiere observar y aprender. Este videoclip 360º nace de dos fuentes distintas. La primera, y la más importante realizar un video 360º de diferente forma, es decir, duplicando a los personajes. La mayoría de vídeos de este estilo que encontramos en la actualidad, son videos grabados con cámaras 360º o un número definido de Gopros, de tal forma que las imágenes sean en directo. La intención de este proyecto es grabar un videoclip dinámico y sorprendente, en el que el espectador pueda decidir qué historia y qué personaje quiere descubrir. La segunda fuente tiene que ver la relación del videoclip con la temática de la canción. La canción escogida ¿El tiempo es el que es¿ de Mantequilla Voladora (grupo Valenciano) hace referencia a los parámetros más importantes de la serie El ministerio del Tiempo (Cliffhanger, 2015). Esta serie de temática aventurera, narra los viajes en el tiempo mediante puertas secretas, para detectar e impedir que la historia de España no cambie. Una serie revolucionaria, con un alto valor educativo ya que se tratan temas como, la guerra de independencia o la aparición de figuras como Miguel de Cervantes o Federico García Lorca. La mezcla de estas dos fuentes primarias, acontece un producto audiovisual dinámico con la puesta en escena de tres épocas históricas referentes a los tres personajes principales; Amelia Folch año 1880, Alonso de Entrerríos 1569 y Julián Martínez 2015.