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Contribución de la metodología del aprendizaje-servicio (APS) con cuidados desarrollada por la ONGD InteRed a la prevención de violencias en educación secundaria

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Contribución de la metodología del aprendizaje-servicio (APS) con cuidados desarrollada por la ONGD InteRed a la prevención de violencias en educación secundaria

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Sócola Juárez, ZM. (2017). Contribución de la metodología del aprendizaje-servicio (APS) con cuidados desarrollada por la ONGD InteRed a la prevención de violencias en educación secundaria. http://hdl.handle.net/10251/89696

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Title: Contribución de la metodología del aprendizaje-servicio (APS) con cuidados desarrollada por la ONGD InteRed a la prevención de violencias en educación secundaria
Author:
Director(s): Calabuig Tormo, Carola García Ribera, Eduardo
UPV Unit: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos de Ingeniería - Departament de Projectes d'Enginyeria
Read date / Event date:
2017-09-25
Issued date:
Abstract:
[EN] This Final Master's paper is directed to perform a critical analysis of the project "Learning-Service for Transforming Educational Centers" carried out by the NGO InteRed C. Valenciana during 2016-2017. The purpose ...[+]


El TFM se dirige a realizar un análisis crítico de la metodología de aprendizaje-servicio con cuidados que la ONGD InteRed-Valencia ha desarrollado y aplicado desde principios de setiembre en el marco del proyecto ...[+]
Subjects: Educación secundaria , Metodología , Prevención de violencias , Cuidados , Aprendizaje-servicio (APS)
Copyrigths: Reserva de todos los derechos
degree: Máster Universitario en Cooperación al desarrollo-Màster Universitari en Cooperació al desenvolupament
Type: Tesis de máster

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