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Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas

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Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas

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Gallego Ortega, JL.; Rodríguez Fuentes, A. (2017). Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 15(2):349-366. doi:10.4995/redu.2017.8780

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/93913

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Title: Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas
Secondary Title: The accuracy of student ́s evaluations. Study of their evaluative competences
Author: Gallego Ortega, José Luis Rodríguez Fuentes, Antonio
Issued date:
Abstract:
[EN] It is well known that university teaching is undergoing a shift with the introduction of the EHEA and its new scenarios, resources and strategies. We are seeing calls for greater levels of student involvement, as ...[+]


[ES] Es sabido que la didáctica universitaria está cambiado con la implantación del EEES y sus nuevos escenarios, recursos y estrategias, al reclamar mayores cotas de implicación estudiantil, en tanto que constructores de ...[+]
Subjects: Enseñanza Superior , Evaluación Universitaria , Evaluación del docente , Evaluación del estudiante , Autoevaluación , Evaluación formativa , Higher education , University assessment , Teacher assessment , Student assessment , Self-assessment , Training assessment
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2017.8780
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2017.8780
Type: Artículo

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