La Moneda Social y Complementaria como herramienta de intercambio en el aula de Economía

Abstract

[EN] In this study we describe a project that implements an exchange tool, specifically a Social and Complementary Currency, in teaching area. The aim, with a series of questions before and after the currency uses, is to asses whether they have met a series of objectives that we have already set. And it will help us to know if it has potential as a teaching tool. These objectives cover different areas, some of them are social (to improve the relationship between students), other academic ( increase financial literacy and motivation) and others to promote individual initiative and decision making. We will check, taking into account a number of limitations, how this tool will achieve most of the proposed objectives and we will get a guide for future researches.

[ES] En esta investigación se describe un proyecto en el que se pone en práctica una herramienta de intercambio en el entorno educativo, en concreto una Moneda Social y Complementaria. La finalidad, con una serie de preguntas previas y otras posteriores al uso de la moneda, es poder evaluar si se han cumplido una serie de objetivos que se han marcado y que servirán para conocer su posible potencial como herramienta pedagógica. Estos objetivos cubren diferentes ámbitos, unos de corte social (como mejorar la relación entre alumnos), otros a nivel académico (como aumentar la cultura financiera y la motivación) y otros de fomento de la iniciativa individual y toma de decisiones. Se comprueba como tras su utilización, y teniendo en cuenta una serie de limitaciones, esta herramienta va a conseguir potenciar la mayoría de los objetivos propuestos y servirá de guía para futuras investigaciones