Proyecto integrador grupal como herramienta de docencia y aprendizaje en Mecatrónica

Abstract

[ES] La realización de un proyecto grupal en el segundo curso del ciclo fomativo del grado superior en Mecatrónica Industrial adaptando una de las asignaturas (Configuración de sistemas mecatrónicos) y adaptando otras del mismo curso da lugar a la realización de una maqueta automatizada. La consecución de este reto aporta basado en el aprendizaje por proyectos aporta a los alumnos una alta recompensa motivadora para futuros retos, está basada en aprender haciendo (learning by-doing) además al ser un trabajo grupal desarrolla también competencias del trabajo en equipo e integra la mayoría de competencias profesionales del módulo.

[EN] Carrying out a group project in the second course of the higher level training cycle in Industrial Mechatronics, adapting one of the subjects (Mechatronics Systems Configuration) as well as others of the same course, results in the making of an automated prototype. The achievement of this challenge based on project-based learning provides students with a high motivating reward for future challenges. In addition, being a group work based on learning by doing, it also develops teamwork skills and integrates most of the professional skills of the training cycle.