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Poincaré: el método, lo inconsciente y el caso Dreyfus

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Poincaré: el método, lo inconsciente y el caso Dreyfus

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Escudero, M. (2013). Poincaré: el método, lo inconsciente y el caso Dreyfus. Modelling in Science Education and Learning. 6(3):101-107. doi:10.4995/msel.2013.1987

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/100634

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Title: Poincaré: el método, lo inconsciente y el caso Dreyfus
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[EN] The last man who had an universal knowledge of mathematics and its applications died just a hundred years ago. He always said that mathematics should be encouraged for themselves, and its first aim was to enjoy them ...[+]


[ES] Hace ahora un siglo del fallecimiento de quien es considerado el último hombre que tuvo un conocimiento universal de la matemática y sus aplicaciones. Para él, estos saberes se han de cultivar por sí mismos, a la ...[+]
Subjects: Poincaré , Modelización , Método científico , Serendipia , Inconsciente , Utilidad de la ciencia , Caso Dreyfus , Modeling , Scientific method , Serendipity , Unconscious , Usefulness of science , Dreyfus case
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Source:
Modelling in Science Education and Learning. (eissn: 1988-3145 )
DOI: 10.4995/msel.2013.1987
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/msel.2013.1987
Type: Artículo

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