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A Note on the Pedagogies about Comprehensive Learning

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A Note on the Pedagogies about Comprehensive Learning

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Guo, E. (2017). A Note on the Pedagogies about Comprehensive Learning. En Proceedings of the 3rd International Conference on Higher Education Advances. Editorial Universitat Politècnica de València. 405-417. https://doi.org/10.4995/HEAD17.2017.5233

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/103942

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Nombre: 5233-17857-1-PB.pdf
Tamaño: 975.3Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: A Note on the Pedagogies about Comprehensive Learning
Autor: Guo, Enyang
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This paper is an empirical study to examine the effectiveness of different pedagogies in knowledge perception. The study uses data from 562 students during the period from 2012 to 2016 that measures students’ performance ...[+]
Palabras clave: Higher Education , Learning , Educational systems , Teaching , Pedagogy , Education Research , Finance
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485903
Fuente:
Proceedings of the 3rd International Conference on Higher Education Advances.
DOI: 10.4995/HEAD17.2017.5233
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAD17/paper/view/5233
Título del congreso: Third International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: June 21-23,2017
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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