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Evaluating the environmental impact of a series of materials on an engineering part with the Sustainability tool of SolidWorks

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Evaluating the environmental impact of a series of materials on an engineering part with the Sustainability tool of SolidWorks

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Montañés Muñoz, N.; Balart Gimeno, RA.; Quiles Carrillo, LJ. (2018). Evaluating the environmental impact of a series of materials on an engineering part with the Sustainability tool of SolidWorks. http://hdl.handle.net/10251/104572

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Nombre: Montañés;Balart;Quiles ...
Tamaño: 371.6Kb
Formato: PDF
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Título: Evaluating the environmental impact of a series of materials on an engineering part with the Sustainability tool of SolidWorks
Autor: Montañés Muñoz, Néstor Balart Gimeno, Rafael Antonio Quiles Carrillo, Luis Jesús
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
Fecha difusión:
Resumen:
This article aims to study of the environmental effects of selecting different materials on an engineering part by using the Sustainability tool in SolidWorks. With this tool it is possible to assess the ecoefficiency of ...[+]
Palabras clave: Environmental effects , materials , engineering , sustainability , ecoefficiency , SolidWorks
Código UNESCO: 3308 - Ingeniería y tecnología ambiental
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
Tipo de recurso educativo: Artículo Docente
Descripción acerca del uso: Tras la lectura y comprensión del objeto de aprendizaje sería interesante realizar diferentes pruebas modificando las distintas variables de la herramienta descrita.
Destinatario: Alumno
Contexto: Ciclo superior
Dificultad: Fácil
Nivel de interactividad: Bajo
Densidad semántica: Medio
Tiempo típico: 01 horas 00 minutos
Idioma del destinatario: Inglés
Permiso de acceso: PUBLICO

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