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| Cracking the Cocoon: Promoting Self-Directed Lifelong Learning in EFL Pre-service Teachers in Chile Through the Guided Use of Social Media Tools | 220 |
Visitas al mes
| marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cracking the Cocoon: Promoting Self-Directed Lifelong Learning in EFL Pre-service Teachers in Chile Through the Guided Use of Social Media Tools | 0 | 5 | 4 | 0 | 7 | 11 | 5 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 5612-17969-1-PB.pdf | 160 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 119 |
| Francia | 19 |
| Irlanda | 13 |
| China | 12 |
| Alemania | 10 |
| Taiwán | 8 |
| Chile | 7 |
| España | 7 |
| Bélgica | 4 |
| Reino Unido | 4 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 47 |
| Dublin | 12 |
| Grenoble | 9 |
| Taipei | 8 |
| Louisville | 6 |
| San Antonio | 6 |
| Mountain View | 4 |
| Nanjing | 4 |
| Pride | 4 |
| Zhengzhou | 4 |
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