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| La participación como enfoque integral de aprendizaje para una práctica crítica en la gestión de proyectos y procesos de cooperación al desarrollo. El caso de un Máster en la Universitat Politècnica de València | 189 |
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| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
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| La participación como enfoque integral de aprendizaje para una práctica crítica en la gestión de proyectos y procesos de cooperación al desarrollo. El caso de un Máster en la Universitat Politècnica de València | 7 | 1 | 7 | 1 | 3 | 0 | 0 |
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| 4408-10488-1-PB.pdf | 151 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 94 |
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| Francia | 13 |
| China | 10 |
| Alemania | 5 |
| Ecuador | 5 |
| Irlanda | 5 |
| Colombia | 4 |
| Perú | 3 |
| Bolivia | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
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| Ashburn | 46 |
| Grenoble | 11 |
| San Mateo | 7 |
| Valencia | 6 |
| Dublin | 5 |
| Louisville | 5 |
| Alameda | 3 |
| Cuenca | 3 |
| Gijón | 3 |
| Hangzhou | 3 |
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