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Aprendizaje activo del alumnado en la asignatura “Energía solar fototérmica”

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Aprendizaje activo del alumnado en la asignatura “Energía solar fototérmica”

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Payá Herrero, J. (2017). Aprendizaje activo del alumnado en la asignatura “Energía solar fototérmica”. En In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. 824-833. doi:10.4995/INRED2017.2017.6795

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/105933

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Título: Aprendizaje activo del alumnado en la asignatura “Energía solar fototérmica”
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The present work describes the methodology which has been applied in the subject “Energía solar fototérmica” of the Universitat Politècnica de València. With the aim of promoting an active student participation, ...[+]


[ES] En el presente trabajo se describe la metodología adoptada en la asignatura de “Energía solar fototérmica” de la Universitat Politècnica de València. Con el objetivo de favorecer el aprendizaje activo de los alumnos, ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Evaluación por proyectos , Competencias transversales , Aprendizaje activo
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485682
Fuente:
In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red..
DOI: 10.4995/INRED2017.2017.6795
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2017/paper/view/6795
Título del congreso: IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: Julio 13-14,2017
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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