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| Incorporación de técnicas para favorecer el aprendizaje activo en la asignatura “Evaluación técnico-económica de sistemas energéticos” | 168 |
Visitas al mes
| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Incorporación de técnicas para favorecer el aprendizaje activo en la asignatura “Evaluación técnico-económica de sistemas energéticos” | 4 | 1 | 1 | 3 | 6 | 1 | 1 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 6796-17232-1-PB.pdf | 207 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 89 |
| Francia | 20 |
| China | 14 |
| España | 10 |
| Alemania | 8 |
| Irlanda | 5 |
| México | 4 |
| Perú | 3 |
| Colombia | 2 |
| Costa Rica | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 31 |
| Grenoble | 11 |
| Hangzhou | 6 |
| Dublin | 5 |
| Des Moines | 4 |
| Louisville | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Seattle | 3 |
| La Laguna | 2 |
| Lima | 2 |
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