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Caso de estudio: Palma Kids. Una escuela infantil Montessori

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Caso de estudio: Palma Kids. Una escuela infantil Montessori

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Pérez Marín, R. (2017). Caso de estudio: Palma Kids. Una escuela infantil Montessori. http://hdl.handle.net/10251/116620

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/116620

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Metadatos del ítem

Título: Caso de estudio: Palma Kids. Una escuela infantil Montessori
Autor:
Director(es): Sentieri Omarrementeria, Carla
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Proyectos Arquitectónicos - Departament de Projectes Arquitectònics
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Arquitectura - Escola Tècnica Superior d'Arquitectura
Fecha acto/lectura:
2017-11-16
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] La aparición de nuevos métodos pedagógicos requiere una reinterpretación de la arquitectura escolar tradicional que ya conocíamos, ya que éstos necesitan de una respuesta por parte del edificio para poder llevarse a ...[+]


[EN] The development of new teaching methos requires a reintrepretation of the traditional architecture of schools with wich we are familiar. These new teaching methods need a response from the building itself to be able ...[+]


[CA] L’aparició de nous mètodes pedagògics requereix una reinterpretació de l’arquitectura escolar tradicional que ja coneixíem, ja que aquests, necessiten d’una resposta per part de l’edifici per a poder dur-se a terme. ...[+]
Palabras clave: Aprendizaje , Learning , Architectonic space , Espacio arquitectónico , Montessori (método educativo) , Montessori (educational method) , School architecture , Arquitectura escolar , Escuela infantil , Educación , Nursery , Education , Palma Kids (Paterna, Valencia)
Derechos de uso: Reserva de todos los derechos
Titulación: Grado en Fundamentos de la Arquitectura-Grau en Fonaments de l'Arquitectura
Tipo: Proyecto/Trabajo fin de carrera/grado

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