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Los retos de la alfabetización de las personas adultas. Creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas

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Los retos de la alfabetización de las personas adultas. Creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas

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Bataller Català, A.; Ballester Roca, J. (2019). Los retos de la alfabetización de las personas adultas. Creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 17(1):153-165. https://doi.org/10.4995/redu.2019.9758

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/123081

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Title: Los retos de la alfabetización de las personas adultas. Creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
Secondary Title: The challenges of adult literacy. Peruvian teachers' beliefs and methodological proposals
Author: Bataller Català, A. Ballester Roca, J.
Issued date:
Abstract:
[EN] We address the challenges of adult literacy in an American context from a European perspective. We focus on the context of adult education in Peru, a country with a great cultural and linguistic diversity, based on ...[+]


[ES] Abordamos los retos de la alfabetización de personas adultas en un contexto americano desde una mirada europea. Nos centramos en el contexto de la educación de adultos en Perú, un país con una gran diversidad cultural ...[+]
Subjects: Alfabetización , Educación de adultos , Enseñanza de lenguas , Formación docente , Literacy , Adult education , Language teaching , Teacher training
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2019.9758
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2019.9758
Type: Artículo

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