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Medición de competencias transversales en una asignatura de grado

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Medición de competencias transversales en una asignatura de grado

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Capó I Vicedo, J.; Giménez Morera, A.; Bonet Juan, MA. (2019). Medición de competencias transversales en una asignatura de grado. En IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1362-1369. https://doi.org/10.4995/INRED2019.2019.10394

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/129050

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Nombre: Giménez;Capó;Bonet ...
Tamaño: 1.208Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Medición de competencias transversales en una asignatura de grado
Autor: Capó i Vicedo, Jordi Giménez Morera, Antonio Bonet Juan, María Amparo
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación Acuicultura y Medio Ambiente - Centre d'Investigació Aqüicultura i Medi Ambient
Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Centro de Investigación en Gestión de Empresas (CEGEA) - Centre d'Investigació en Gestió d'empreses (CEGEA)
Universitat Politècnica de València. Departamento de Economía y Ciencias Sociales - Departament d'Economia i Ciències Socials
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This presentation details the results of the application of different methodologies (project based learning, oral presentations, case studies) for the measurement of two cross-disciplinary skills at the fourth course ...[+]


[ES] En la presente ponencia se detallan los resultados obtenidos de la aplicación de diferentes metodologías (aprendizaje por proyectos, presentaciones orales, método del caso) para la medición de dos competencias ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Competencias transversales , Medición , Cross-disciplinary skills , Measurement , HIgher education
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490485224
Fuente:
IN-RED 2019. V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. (issn: 2603-5863 )
DOI: 10.4995/INRED2019.2019.10394
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2019/paper/view/10394
Título del congreso: IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: Julio 11-12,2019
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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