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Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado

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Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado

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Freire Esparís, P.; Díaz Vázquez, R.; Martínez Roget, F.; Maside Sanfiz, J.; Del Rio Araujo, ML.; Vázquez Rozas, E. (2015). Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 13(2):323-344. https://doi.org/10.4995/redu.2015.5451

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/137655

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Title: Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Trabajo Fin de Grado
Secondary Title: Assessing the undergraduate dissertation teaching-learning process
Author: Freire Esparís, Pilar Díaz Vázquez, Rosario Martínez Roget, Fidel Maside Sanfiz, J.M. Del Rio Araujo, María Luisa Vázquez Rozas, Emilia
Issued date:
Abstract:
[ES] La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la USC está entre las pioneras en la implantación del Trabajo Fin de Grado en la universidad española. En este artículo analizamos la valoración de los agentes ...[+]


[EN] The Faculty of Economics and Business Administration at USC has been a pioneer in the implementation of the undergraduate dissertation in the Spanish university. In this paper we analyze the valuation of the stakeholders ...[+]
Subjects: Trabajo Fin de Grado , Enseñanza-aprendizaje , Valoración de los estudiantes , Valoración del profesorado , Grado en Economía , Grado en ADE , Undergraduate Dissertation , Teaching-learning , Students assessment , Teachers assessment , Degree in Business Administration , Degree in Economics
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2015.5451
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2015.5451
Type: Artículo

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