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Las necesidades formativas del profesorado universitario: un análisis desde el programa de formación docente de la Universidad de Santiago de Compostela

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Las necesidades formativas del profesorado universitario: un análisis desde el programa de formación docente de la Universidad de Santiago de Compostela

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Jato Seijas, E.; Muñoz Cadavid, MA.; García Antelo, B. (2014). Las necesidades formativas del profesorado universitario: un análisis desde el programa de formación docente de la Universidad de Santiago de Compostela. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(4):203-229. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5621

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/137713

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Title: Las necesidades formativas del profesorado universitario: un análisis desde el programa de formación docente de la Universidad de Santiago de Compostela
Secondary Title: Training Needs of University Teachers: an Analysis from the Training Program of the University of Santiago de Compostela.
Author: Jato Seijas, Elisa Muñoz Cadavid, María Amalia García Antelo, Beatriz
Issued date:
Abstract:
[EN] The introduction and adaptation of European Higher Education Area (EHEA) has generated an increase in the interest towards studies about the analysis of teaching qualification needs for university teachers to improve ...[+]


[ES] Con la implantación y adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior se ha producido, en el seno de las Universidades españolas, un incremento del interés por los estudios dirigidos al análisis de las necesidades ...[+]
Subjects: Educational needs , Teaching staff , University , Programs , Training , European Higher Education Area , Necesidades formativas , Profesorado , Universidad , Programas , Formación , Espacio Europeo de Educación Superior
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2014.5621
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2014.5621
Type: Artículo

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